ESCOLA D'EDUCACIÓ ESPECIAL L'ARBOÇ
- Carta de serveis i Àrees d'intervenció
L'ESCOLA D'EDUCACIÓ ESPECIAL L'ARBOÇ és un servei del que n'és titular la Fundació el Maresme. Concertat pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya.
L'Escola va ser creada l'any 1978.
I té una capacitat per a 50 alumnes.
Atén a nens i nenes en edat escolar des dels 3 als 18-20 anys, amb diagnòstics varis que els comporten afectacions neurològiques importants les quals interfereixen greument el seu procés de desenvolupament i aprenentatge. Tots ells presenten discapacitat motriu de diferent tipus i magnitud, afectant seriosament la funció comunicativa i d'interacció amb l'entorn, com també l'autonomia personal a diferents nivells (desplaçament, control cefàlic, deglució, manipulació...). En molts casos, apareixen associats trastorns sensorials (visuals i auditius), trastorns de l'estructura de personalitat i gairebé sempre dèficit cognitiu. Estem parlant doncs de pluridiscapacitat.
L'Escola té com a objectiu fonamental el benestar de l'alumne, condició indispensable per a la consecució de la resta d'objectius encaminats a un cert creixement personal i social: potenciar la capacitat de gaudir, facilitar l'establiment de vincle afectiu, reconeixement d'estímuls via sensorial, instaurar i potenciar la comunicació (oral, llenguatge signat, sistemes alternatius SAAC), treball sobre l'autoestima (reconeixement de les limitacions, descobriment de les capacitats), obertura a la curiositat per l'entorn (aprenentatge), accés a eines bàsiques pel coneixement (lectura, escriptura, matemàtica...).
Paral·lelament a aquests, l'escola té un objectiu clau intrínsecament lligat als anteriors: el treball conjunt amb les famílies, l'establiment d'objectius de treball consensuats, l'assessorament i acompanyament al llarg de les diverses etapes crítiques per a les que poden passar ells i els seus fills, i finalment quan falten pocs anys per marxar de l'escola, la preparació i derivació cap a un recurs especialitzat per a adults.
Per a tots ells, es fa necessària, doncs, una atenció educativa, assistencial i terapèutica molt individualitzada així com un seguiment mèdic, sanitari i habilitador continuat.
Codi Dept. d'Educació: 08034308
Llei d'Educació de Catalunya LEC - llei 12/2009 del 10 juliol -.DOGC 5422 - 16.7.2007
Pla d'Acció 2008-2015 referent a l'educació inclusiva
http.//www20.gencat.cat/portal/site/Educació
Decret 299/1997 Atenció educativa a l'alumnat amb necessitats educatives especials.
Territori MEC: RCL 90/2045 Ley de ordenación general del sistema educativo.
Escola d'Educació Especial l'Arboç
Plaça dels Bous, 3-5
08301 Mataró
Tel. 93 790 47 48
Fax. 93 790 52 32
E-mail: arboç@fundmaresme.cat
Criteris d'admissió
Els nens i nenes amb necessitats educatives especials arriben a l'escola específica a partir de la detecció de la discapacitat i la valoració integral de les seves necessitats per part de professionals dels Equips d'Assessorament Psicopedagògics EAP, del Dept. d'Educació de la Generalitat de Catalunya.
Cal contactar amb l'EAP de la zona, per demanar valoració del cas. Si primer s'efectua la preinscripció a l'escola, l'EAP ja es posa en contacte amb la família per efectuar la valoració.
Posteriorment, l'escola rep el dictamen d'entrada dels Serveis Territorials de zona (autorització per atendre l'alumne).
Els nens/es han de tenir una edat compresa entre els 3 i els 18-20 anys.
I han de ser de la zona de la comarca del Maresme
Les pre inscripcions han d'efectuar-se durant el període establert pel Dept. d' Educació, durant la segona quinzena de febrer. Si una família està interessada a rebre informació, visitar l'escola o fer la preinscripció, cal telefonar demanant hora.
Les inscripcions són durant el període determinat pel Dep. d'Educació, al mes de juny.
Horari i Calendari
Atenció a l'alumnat de dilluns a divendres, de 9 a 17h seguint el mateix calendari escolar establert pel Dept. d'Educació.
Procés d'entrada
- Demanar entrevista amb la directora i la treballadora social de l'escola per tal de conèixer el centre.
- Formalitzar la preinscripció durant el període establert (febrer).
- Matriculació al centre prèvia valoració de l'EAP i dictamen favorable de la Delegació Territorial d'Educació (juny).
- Visita al neuro-pediatre de l'escola per recollida d'informació mèdica (juny).
- Entrevista de presentació de tutora i de la fisioterapeuta que estaran al càrrec del nen/a, i entrevista per preparar l'entrada (durant la 1a setmana de setembre).
L'ingrés d'un nou alumne a l'Escola es fa de forma gradual i progressiva, respectant sempre la individualitat de cada cas, per tal de garantir-li una integració còmode i adequada. Per aquest motiu es demana la col·laboració dels pares i es decideix, en les entrevistes prèvies a l'inici de l'escolaritat, la millor manera de portar-la a terme.
Professionals
El personal d'atenció directa està format per:
Mestres d'educació especial, pedagogues, fisioterapeutes, ortoterapeuta, psicomotricista, logopedes, especialista TIC (noves tecnologies), infermera, T. sociosanitaria i educadores.
El personal d'atenció indirecta:
Directora, treballadora social, neuro-pediatre, psicòleg, psiquiatra i serveis auxiliars.
El Consell Escolar
És l'òrgan de participació de la comunitat escolar en el govern del centre. El formen 3 representants dels pares, 3 representants dels mestres, la direcció del centre, la direcció gerència de la Fundació titular, una representant de l'Ajuntament de Mataró i una de sector personal no docent, amb funcions de secretaria del Consell.
CARTA DE SERVEIS I ÀREES D'INTERVENCIÓ
Per tal de donar suport, d'una banda al procés de desenvolupament i aprenentatge, i de l'altra, al procés d'integració familiar i social de l'alumne pluridiscapacitat, l'escola d'educació especial proporciona tot un ventall de serveis i àrees d'intervenció que fan possible el treball per a l'aproximació i consecució dels objectius marcats segons les necessitat específiques de cada alumne:
- Aprenentatge
- Comunicació
- Fisioteràpia
- Informàtica-TIC
- Estimulació basal
- Infermeria
- Treball social
Serveis complementaris
- Transport escolar
- Menjador
- Monitoratge migdia
- Lleure i relaxació
- Esport adaptat
- Reflexoteràpia podal
Espais i equipament: 13 aules, gimnàs per fisioteràpia, aula logopèdia, aula informàtica (investigació i entrenament per a l'accessibilitat), aula multisensorial, espai sensoriomotriu (happy), pati exterior, cuina, espai taller, sala de reunions, sala d'actes, infermeria, despatx treball social, despatx direcció, oficines, sala professorat, magatzem de material pedagògic, magatzem de material de fiso, bugaderia, lavabos, vestuari.
Amb el projecte avançat d'un nou edifici en la zona de Vallveric (previst per a setembre de 2011), es farà efectiva la millora de totes les dependències que conformen l'escola, a nivell d'espai, seguretat, accessibilitat i confort.
L'ESCOLA com a Servei Específic d'Assessorament a la Discapacitat Motriu SEEM, ofereix el següent assessorament:
- Informació sobre les peculiaritats que comporta l'alumne amb discapacitat motriu.
- Comunicació: avaluació de la dificultat i establiment de recurs SAC per a l'individu.
- Mobilitat reduïda: avaluació de la dificultat motriu i establiment de recurs específic per a l'habilitació de l'entorn.
- Estratègies d'intervenció educativa i d'avaluació.
- Adaptació de materials
- Recursos didàctics
- Informació del procediment per a diferents recursos i programes d'ajuts a la discapacitat existents, segons el perfil de cada cas concret.
- Serveis educatius de suport a l'atenció a l'alumnat amb discapacitat motriu: Logopèdia, Fisioteràpia, TIC, Pedagogia Terapèutica, Treball Social.
L'Escola rep l' ASSESSORAMENT i col·laboració de l'ONCE pels nens/es amb dèficits visuals.
I L'EAP de zona fa el seguiment general de l'alumnat.
L'Escola és el motor i impuls de molts dels PROJECTES D'INNOVACIÓ i DESENVOLUPAMENT de la Fundació i del Centre per a la Innovació i Tecnologia Adaptada a Persones CITAP
Destaquen el portal www.lamosqueta.cat com a recurs pedagògic adreçat als nens, educadors, mestres i familiars.